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在網上看到一條很有啟發性的影片。影片中分別邀請了三位外表比較出眾的嘉賓:一位滿身紋身漢;一位穿着動漫角色衣着的女士;另一位是身穿低胸短裙的性感女士。


三位嘉賓被逐一安排面對現場觀眾.觀眾全部蒙面,在未聽嘉賓講述任何生活背景前,先用手機把評論打出來,匿名留言。

然後嘉賓開始自我介紹,那位滿身紋身的男子,本職是紋身師。他非常喜歡動物,家中也有養小動物,不時會到流浪狗站當義工,可謂愛心滿爆;動漫角色衣着的那位女士是一名小學音樂老師,她喜歡這個行業,因為很享受與小朋友相處,圈子不太複雜,內心世界非常純潔;穿着性感的女士是名夜間看護,由於工作時間的關係,平日很少機會結識朋友,因此特別喜歡花時間穿衣打扮,希望隨時會迎接「未來的他」。介紹後,大會把觀眾之前的手機評論投影在大螢幕上,讓嘉賓看觀眾對其外表的留言。

單看外表 負評如潮

「沒文化、紋身可怕、癮君子、危險、暴力狂……」、「裝可愛、和攝影師睡過、腦殘、可約、淫亂、聲音好裝、誘惑誰呢……」、「交際花、不正經、勾引男人、拜金、胸大無腦、夜場女王……」面對大多數負評的留言,嘉賓們雙眼通紅。那些評論遠超他們的想像,更有嘉賓即時問大會自己能否離開。

筆者覺得這個實驗不止帶出言語暴力的問題,更是一個「看見真我」的實驗。如果觀眾不是帶面具以手機評論,而是每人舉手公開發言的話,評論內容未必會如此。今時今日的網絡世界就是匿名,不知對方身份,所以在說甚麼都不用負責任的情況下,很多人類的陰暗面就跑出來了。

網上討論區充斥着批評謾罵,相信略有接觸網上平台的讀者,應該也知道情況如何。這個思維模式並不理想,攻擊傷害了他人之餘,更會阻礙自己的進步。

正面思維 從小培養

從小到大,社會灌輸着我們看見缺點的能力與習慣,下列兩個小故事,頗有啟發性。

其一:老師在白板上寫下5條非常簡單的數式與答案,當中4條是正確,一條是錯。老師問家長們對此有何評價,結果全部家長都說:「這裏計錯了一條」。老師反問,為何答對了4條,是應該的,沒有讚賞,偏偏只看見計錯的那一條呢?

其二:老師在白紙上塗了一個黑點,然後問全班同學看見甚麼顏色,結果大家都回答:「黑色」。老師反問,為何整張白紙有很多白色的部分,偏偏只看見黑點上的黑色呢?

別輕看這些自小被人灌輸的習慣,這會大大影響我們的成就。若對每一個成功個案,我們看不見它成功之處,只集中找錯處、批評它、否定它,又怎能學習呢?同一本書,同一篇文章,同一個故事,能學到多少,取決於你有多挑剔?還是有多欣賞?網上世界雖然是「蒙面」、「匿名」,也要積點口德,因為會傷害到人。

除此之外,所謂「近朱者赤」,充滿批評謾罵之地所凝聚與留下來的是甚麼人呢?值得深思。

文章連結:imoney

推介影片:https://youtu.be/luJL4BCQdAU




https://www.cpleung826.com/2021/11/blog-post.html
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