你所謂的穩定，是穩定地窮

為什麼年輕人越來越窮？深層次的原因很多，但就一般的認知來看，最重要的原因，是勞動的回報永遠跑不過資本的回報。

法國經濟學家Thomas Pilketty在其著作《21世紀資本論》當中有一個核心觀點，即：西方社會資本回報率遠高於勞動回報率以及平均的實際經濟增長率，除了世界大戰等非常規影響因素縮小不平等差距外，財富分配一直以來都是向少數富人階層聚集，50%的國民收入都來自於前10%的收入者。

多少年青人一開始想穩定，就是想選擇停滯，壞事就是這麼開始的。世界上沒有任何職業、工作可以讓人躺著睡大覺，從此不去學習，不去鑽研，不去認真成為一個「在其位謀其政」的人。

一個人的好運是怎麼開始的？我相信，是當他有權選擇從此落定，而依然徐步向前的時候。

這個世界上，沒有穩定這個夢，辛苦艱難折墮是一般人的財富，也是生活的歷練。這世上有只願意靠著夫榮就滿意的人，可是，那不是妳們。女同學已經黐上了洗米華、練馬師，遊完了米蘭杜拜，羡慕的不是她的紙醉金迷，而是，如果你太瞭解自己不是可以打麻雀、做Facial、修甲、打Botox就過一生的女人，還年輕，還有得選，有著骨子裡對自己的要求，那就永遠不要選擇什麼穩定。

你所謂的穩定，是穩定地窮

初初畢業那幾年，也不知道自己要什麼。因為你是整日渾渾噩噩，父母說公務員好，就考了公務員，皮幾兩皮幾；大姨媽說銀行好，你就當了銀行。他們說：「穩定好啊。」

問問自己，真的懂什麼是穩定嗎？所謂的穩定，是穩定地窮。

一旦「穩定」下來，港女大多兩條出路，那些嫁給了那個食妳隻豬嘅蛋散，自然滋潤無比，咀角含春，將未來優劣全盤交付給那個男人；可是妳，似乎未有咁好運氣。妳一係仲係剩女，一係選了一個和妳同樣穩定的人，然後妳們倆開始穩定地窮著了。

撈了幾年，除了學得更會花錢了，毫無長進。這時候妳才漸漸發現，妳以前的穩定就是沒有競爭，沒有壓力，到時候出糧，前四後六，可以吞Pop，同事和善得像老人院義工。活在安逸裡，漸漸變成一個對工作毫無要求的人。

我們發現，但凡那些在職業發展上獲得一定成功的人，都有一個共同的特徵，那就是在自己所熟悉且擅長的領域，至少精耕細作了5-10年以上。而那些在職場上找不到自己位置的人，往往屬於每隔一兩年換方向，從來沒有在某一個方向上深入積累下去。

去年曾經碰到一個投資咱們基金的客戶，已經近40歲的人了，做會計做了14年，但仍然只是一個基層主管的職位，在公司中也看不到晉升的機會，也已經好多年沒有加薪了。我們問了她一個問題，在這14年中，妳有沒有進行過培訓、進修或者任何其他形式的充電?她說，「沒有。」從來沒有嗎?「從來沒有。」這是一個非常極端的例子，但這種現象在職場中卻是非常普遍的。

穩定的能力，就是帶給她哪裡都能找到飯吃的資源。人生有時候，很難講誰選對誰選錯的問題。想要穩定，絕不是錯，我太懂妳因得肩負生育天職，相夫教子，想想就已經覺得腰酸背痛，誰又想還要去體驗搵食艱難。

在這個世界上，唯一不可阻擋的是時間，它像一把利刃，無聲地切開了堅硬和柔軟的一切，穩定地向前推進著，沒有任何東西能夠使它的行進產生絲毫顛簸，它卻改變著一切。不要以為自己還年輕。不要以為有些問題離自己還很遠。無論是頹廢還是忙碌，你的時間都在飛快地逝去，自己在加速變老。有些問題，不管你是否願意去面對，在這世界上，唯一不可阻擋的是時間，它像一把利刃，無聲地切開了堅硬和柔軟的一切，但你的成長階段決定了你必須要承擔與年齡相匹配的責任。

關於自己的學習與成長，不妨問自己幾個問題：與一年前相比，我的專業能力明顯進步了嗎?無論是理論還是實踐，我有自己獨特的見解嗎？有假如遇到職責範圍內的事情，我一個人是否能夠獨立搞掂，是否具備獨當一面的能力？沒有學習，你的職業發展就會在原地踏步。你以為你沒有退步，但實際上別人在進步，你與別人之間的差距在不知不覺中拉開了，你也就退步了，看看香港就知道。

我所遇到的很多同學，其實內心裡都很脆弱，無法經受漫長人生道路上所降臨的各種苦難。要知道，每個人的成長都不是一帆風順。即便是耶穌，又何嘗不會遭受苦難的洗禮？

你的職位越高，你與老闆的距離就越近，你與公司最高領導接觸的機會也就越多。如果你看待問題的思路無法與老闆們保持在高度上的一致性，那麼，你的能力是無法得到認可的。在這樣的情況下，你向上晉升的可能性就微乎其微了，職業生涯也會就此止步。

穩定並不代表停滯。別停。偶爾停下來，那是休息，而不是停滯，也和我這裡的同學一樣，Benz, Patrick, Walter, Ada, Harry, Sharon, Ken, Holly, Leo, Thor, Athena, Jazz, Gary, Alain, Alan……有著骨子裡對自己的要求，那就永遠不要選擇什麼穩定。

 

 

http://oldjimpacific.blogspot.my/2016/06/blog-post_14.html