精神传承
朋友的儿子和老家的一只狗狗有着相当深重的感情.
在新年期间朋友带孩子回乡时,遍寻狗狗却找不着,才知道原来不久前狗狗去世了.
他儿子不肯相信,直到公公带他到埋葬狗狗的泥地边,说这是狗狗最后的家,他儿子才大哭.
之后儿子问他:”是不是人也要死的?” 他说是的.儿子又问:”那人活着有什么意思?”
从他那才六岁的儿子听到这问题,让他感到震惊,也难以回答.
他向水星熊提起这件事时,提到他对孩子的死亡教育还无所适从.
想起了一则关于美国人如何教育孩子看待生死的教育片.
某个冬天,父母带孩子堆一个雪人,他们把雪人打扮得非常漂亮,给它穿上衣服,还在它旁边唱歌跳舞.
孩子十分喜欢这个雪人,还给它取了个名字叫Uncle Tom.
晚上孩子睡觉后,父母在雪人旁生起了碳火,雪人就开始慢慢地融化.
早上孩子醒来后打开窗去看他的雪人,雪人已经不见了.他感到很悲伤.
父母告诉孩子:”在这个世界上,无论是谁珍爱的东西,都可能失去,包括雪人.”
孩子看起来更加悲伤.然后问道:”那我的玩具,还有你们呢?也会如此吗?”
父母点了点头,孩子一脸惊恐.
父母告诉她:”雪人变成了水,在有太阳的时候,它会变成水蒸气上升到天空,在来年的冬天时,它又变成雪飘下来.就像爸妈和你,我们的肉体没了,但生命在你身上有了延续.”
孩子似懂非懂.
虽然过程有点残酷,但同时本身也相当佩服这种教育手段的高明.
我们打从出生的那一刻,就行走在消逝中,死亡本来就是每个人都必须面对的,但自己心爱的东西消失后,并不是虚空的.
犹如雪人融化后变成雪花再度降临大地,家长肉体消亡后子女仍延续着他们的血脉或那一份爱.
任何东西都会消失,包括你正在读着的这个小部落和小空间,但消逝并不代表没有意义,它的痕迹总会传承下去.
肉体不能永生;精神可以永存.
至于活着的意义,曾读过古希腊的智者--安提丰被病人问起时的答复:”我至今也没有弄清楚,所以我要活下去.活着就是为了追求,为了探讨.为了知道自己还不知道的事情,也许,这就是活着的意义吧.”
颇有同感.
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